TESOL-21世纪的学习环境

21世纪的教室应该是一个以TESOL学生为中心的学习环境。TESOL老师站在讲台前面，学生们坐在下面听的时代过去了。是时候做出改变了！

TESOL学生需要一个空间来提高他们的学习能力，而不是满足TESOL教师的教学需求。但是，要求TESOL老师在他们认为必要的日期让每个孩子达到同样的学习标准，这又是什么要求呢？我从未见过一位TESOL老师同意这个要求。然而，我看到教室里的老师们争先恐后地采用这种课程形式，因为他们知道，根据这项新的责任条款，他们的工作岌岌可危。

有点难以理解。幼儿TESOL课堂正在搁置基于游戏的学习，以满足英语语言艺术学习标准的要求。为什么我们不解决这个突然出现大量语言问题的问题？为什么我们不解决由于社会变化而出现的“感官”需求呢。请注意，我不建议我们改变这种技术的上升趋势。我的意思是，让我们放慢速度，在一个安全的环境中满足我们大脑的感官感知部分，这有助于平衡这两种需要，包括身体和社会两方面。

我认为我们可以创造一个空间，既能平衡下一代的技术进步，又能平衡我们对大脑的了解以及大脑正常运转的需求。

考虑到最新的大脑研究，想象一下你的教室为TESOL学生的学习而工作。你的TESOL学习者需要开阔的空间还是小隔间来？你如何重新安排你的环境以便学生可以自己选择？这可能意味着简单地安排一些架子来创建小隔间，或者完全移除所有学生的课桌，并依靠一个中心点来解决日常期望。

1.你的学生是喜欢灯还是自然光？。我更喜欢自然光，但我有一些学生更喜欢荧光灯。我们在我的教室里都用。

2.音乐也有好处。我见过一些TESOL教师用背景音乐来帮助孩子们集中注意力，我也见过一些房间用古典音乐来营造气氛。我认为这是你必须尝试的东西，可以每天或花几小时根据你的TESOL课堂动态和结构进行改变。

3.了解他们的期望的职业和大学准备标准很重要。然而，我认为作为TESOL教育者，我们的工作是创造一个环境，邀请并欢迎所有TESOL学习者以自己的理解和速度参与和体验。这可以通过在教室的不同区域设置各种活动来实现，这些活动都将以不同的方式教授相同的东西。

TESOL教育者应当把学生的需求和能力放在第一位，这才是我们教书的初衷。不要让职业的条条框框限制了你的TESOL教学，重新考虑一下，为学生打造更合适的学习环境吧。

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